Aulinhas de HTML

Postado por Amanda
Boa tarde!! Arrumei um tempinho para arrumar o blog, mas nao consegui arrumar os acentos. Me desculpem, mas os acentos serao aposentados por causa do servidor (o BLOGGER), que e cheio de querer.

Como prometi as minhas queridas colegas, vou dar dicas de como deixar seu blog mais animado. Se alguem ai das ciencias da computacao ver algo errado, por favor me corrija!

Bom, tenho ate medo de comecar, pois o codigo HTML e meio complicadinho para quem nunca mexeu com isso. Antes de continuar a ler o post, vamos conhecer o codigo. Localize na barra de ferramentas, que esta lah em cima, o botao onde esta escrito "Exibir". Clique e procure onde esta escrito "Codigo-fonte". Vai abrir uma janelinha com um monte de palavras em ingles. Leia e veja se entende algo. Provavelmente minhas colegas da A07 ficarao ate assustadas, mas e exatamente isso que voce tem que fazer para montar seu blog: todas as imagens, textos, comentarios e links sao mostrados a partir daquelas letrinhas embaralhadas la do codigo. Mas, como estou aqui para facilitar, voces nao vao mexer nisso nao. Para quem for um pouco mais curioso, no seu blog mesmo, no painel de controle, clique em "Modelo" e observe um codigo semelhante no fim da pagina. Esse e o codigo do seu blog. NAO MEXA EM NADA se voce nao tem nocao do que fara. Basta apenas um ponto fora do lugar e pronto, seu blog estara mais baguncado que o codigo!!

Agora que voce e o HTML ja foram apresentados, vamos conhece-lo mais a fundo. Vou comecar com as alteracoes que voce pode fazer enquanto estiver "postando" no blog, assim, nao tem perigo de seu blog virar do avesso....

>>Para colocar um clipe, igual ao da coluna ai ao lado, dentro do post:

Primeiro voce tem que procurar uma musica que lhe agrade. O site de busca CADE e uma boa opcao, pois tem busca exclusiva para videos, ao contrario do Google. Copie o endereco do video (clique no link com o botao direito do mouse e copie onde esta escrito ENDERECO) e cole esse endereco na seguinte tag:


(embed src="http://www.enderecodovideo.com.br" width="250" height="200" AUTOSTART="true")

So que ao inves de parenteses, coloque os sinais < e > respectivamente.

Explicando a tag:

EMBED: significa que voce esta inserindo um arquivo de audio e/ou video

WIDTH: e a largura que o tocador de musica tera, que e medido em pixels (unidade de medida da maioria dos editores de imagem, como o Paint). Se voce for colocar apenas musica, coloque 0 ao inves de 250. Se for video, deixe como esta.

HEIGHT: e a altura do tocador de imagem. Mesma recomendacao anterior para musica sem video.

AUTOSTART="true": significa que o clipe comecara a rodar assim que alguem acessar o seu blog. Se voce quiser que o visitante tenha que clicar em PLAY para ver o video,e ele nao toque sozinho, escreva "false" no lugar de "true"

Ai, basta colar esse codigo no seu post que ele vai aparecer. Porem, como falei no inicio deste post, o Blogger e cheio de querer. Provavelmente voces verao uma mensagem dizendo que a sua tag nao pode ser aceita. Nao liguem. O Blogger e igual marido: so reclama, nao faz o que voce pede e tudo o que voce faz nao esta bom! Mas sempre cede: seu clipe aparecera da mesma maneira, apesar da mensagem.



>> Colocando um novo template (o plano de fundo do seu blog):

Covenhamos: que layouts caretas esses do blogger... alias, nesse caso, nao e culpa dele, porque todos os modelos padroes dos servidores de blogs sao horriveis mesmo. Vamos mudar isso.

Aqui, ja vamos mexer com aquele codigo la do seu blog. No inicio pode parecer dificil, mas com o tempo voce se acostuma.

SE ALGO DER ERRADO E SEU BLOG FICAR BAGUNCADO, BASTA ESCOLHER OUTRO MODELO DO BLOG que tudo voltara ao normal. Mas nao me culpem se algo der errado. Culpem quem inventou o HTML tao chato...

Primeiro, obvio, voce tem que escolher um modelo para seu blog. Vou dar algumas dicas de sites onde voce encontra uma infinidade de modelos para todos os gostos.

Brumaximus - Modelos diversos
Damas de Preto - Modelos com motivos Darks, Anime, Manga,Goticos, Fantasia, Filmes
Vicky´s Place - Modelos Cutes, Atores e Atrizes, Seriados, Anime, Manga
Metal Goth - Goticos, Darks, Bandas de Goth Metal
Thomoeda - Modelos diversos

Clique na imagem do template e copie (ctrl+c, para quem nao lembra...) o codigo referente AO BLOGGER. Depois abra o painel de controle do seu blog, clique em modelo e apage o codigo que esta la. No lugar, cole o codigo que voce copiou. Va olhando com cuidado as partes do template que voce pode mexer. Geralmente nesses codigos vem escrito coisas do tipo "edite aqui o seu perfil", "adicione seus links", "coloque seus acessorios", etc. Mexa somente nessas partes, mas NUNCA, JAMAIS, mexa em qualquer outra coisa. Depois nao digam que nao avisei.

Na parte que esta escrito "edite seu perfil" voce vai escrever coisas sobre o seu grupo, tais como nome, idade, curso, o que gosta, o que nao gosta, bla, bla, bla. Na parte onde esta escrito "edite seus links" (ou algo parecido), voce pode escrever o endereco de paginas que voce gosta para que seus amigos possam acessar e conhecer. Na parte onde esta escrito "coloque aqui seus gifs, acessorios, etc" (ou parecido com isso), voce pode colocar o que quiser. Nesses sites que indiquei, tem muitas coisinhas pra voce colocar, basta copiar o codigo de cada uma e colar onde voce quiser.

DICA SUPERHIPERMEGAIMPORTANTE!!!!!!!!

O "Enter" que nos usamos aqui nos posts para quebra de linha nao adianta ABSOLUTAMENTE NADA no codigo! Para inserir uma quebra de linha no codigo (tipo, separar a linha do nome da linha da idade), escreva a tag (br) onde voce quiser (substitua os parentes pelos sinais < e > respectivamente, senao nao da certo!)

Por enquanto e isso. Espero ter ajudado!! Ate a proxima.

Melatonina:a fonte da juventude

O envelhecimento não é simples nem inevitável.Quem não gostaria de poder aumentar o tempo de vida,ter uma vida sexual melhor,ter mais saúde e dormir melhor?Esses são objetivos que cientistas almejam para a sociedade através de um programa que enfatiza as fontes naturais de melatonina,como mudanças de alguns hábitos e alimentação. A melatonina é um hormônio produzido por uma glândula que se encontra no centro do cérebro_a glândula pineal.Parece que a melatonina e a glândula pineal controlam o próprio relógio do envelhecimento.Mas existe um problema:essa substância é liberada em quantidades quase indetectáveis na corrente sangüínea. Ocorre no nosso corpo um processo químico chamado oxidação que causa danos celulares e diversos problemas de saúde,das rugas da pele às doenças cardíacas,hipertensão e até mesmo o câncer.Acredita-se que a melatonina pode ser útil na prevenção e tratamento dessas doenças,por ser um dos mais poderosos antioxidantes(substâncias que combatem os radicais livres causadores da destruição celular que leva às doenças).Os cientistas reconheceram que as doenças citadas acima estão intimamente conectadas ao processo de envelhecimento e aos níveis decrescentes de melatonina que diminuem com o avanço da idade,caracterizado não só por esses problemas,mas também pela impotência sexual nos homens e infertilidade nas mulheres. É possível que a melatonina desempenhe um papel-chave na sexualidade humana;há indícios que ela pode influenciar tanto a pulsão sexual quanto a fertilidade,melhorando a expressão sexual e o desejo.As estratégias para aumentar a melatonina,que serão expostas a seguir,podem melhorar a vida sexual.
Na tentativa de prolongar a vida por meio da melatonina,recomenda-se a prática de esportes,boas horas de sono(o tempo que o organismo pede,não a menos e nem a mais),mudanças de hábitos alimentares como reduzir gorduras e ingerir mais fibras e vitaminas provenientes das frutas,verduras,etc.Pare de fumar,não use drogas_elas deprimem o sistema nervoso central,destroem os neurônios que não são repostos.Há alguns cientistas que acham necessário a complementação com capsúlas de melatonina,mas é sempre bom ficarmos atentos porque todo suplemento em exagero é prejudicial à saúde. Obviamente,não temos como prever com certeza como será o mundo se conseguirmos ampliar o tempo de vida humano.Mas o maior perigo é que as mudanças nos peguem despreparados e que em função de serem lentas,essas mudanças sejam ignoradas e que não façamos o que for necessário para começarmos a nos preparar para elas. Por TATIANA COSTA. Obs:Estou lendo um livro sobre esse assunto e achei que as pessoas poderiam se interessar como eu.

Teologia...

Boa noite, pessoas. Como a professora pediu que publicassemos textos de nossa autoria, resolvi postar minha redação para avaliação N1 de Teologia e Ciências da Vida. Ela resume tudo o que entendi sobre as aulas do professor. Minha nota foi 9. Alguém pode me dizer onde está o erro? Creio que foi por causa da falta de organização de idéias. Vocês concordam?

As diferenças como ponto de partida para a organização social

A sociedade se auto-constrói e, ao mesmo tempo, se auto-destrói, a partir de suas necessidades físicas, psíquicas e emocionais.

Uma dessas necessidades diz respeito ao fato da obrigação imposta ao indivíduo de estar incluso na sociedade. Nossa ordem social, o capitalismo, privilegia e enaltece o individualismo. Contraditoriamente, aquela pessoa que vive isolada sofre preconceito e dificuldades em tudo o que se propõe a realizar, pois ela depende de um grupo.

Antigamente, na sociedade feudal, por exemplo, o conjunto era muito valorizado, pois dele advinha o sustento das famílias. Mas o homem tem por natureza a capacidade de modificar a história de acordo com suas necessidades, onde pode criar dogmas e excluir quem não o compreende.

Dogmas. São uma espécie de escudo para a sociedade. O homem precisa de apoio, de alguma crença para agarrar-se, como os dogmas e as religiões, para dar sentido à sua vida. Ele tem medo da própria liberdade e, conseqüentemente, da liberdade do outro. Por isso ele impõe tudo aquilo que acredita que o protege, para proteger o outro e, assim, se auto-proteger.

Não há como fazer com que todos acreditem no mesmo Deus, que sigam as mesmas condutas, que pensem e ajam da mesma maneira. Existem centenas de países, onde há sociedades, criações, religiões, dogmas e pessoas diferentes. É inútil tentar sanar essas diferenças, pois cada um acha que o melhor para si é o melhor para todos. A solução é aceitar, respeitar e conviver com esas diferenças, porque viver em sociedade é uma tarefa difícil, porém vital.

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Gostaram? Deixem suas opiniões, por favor!!

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Outra coisa: hoje na aula aconteceu um fato interessante: uma aluna me cobrou a ajuda que ofereci. Certo, ela tem razão. Mas, como não tenho tanto tempo disponível, resolvi criar um espaço aqui no blog mesmo. Todos os dias postarei aqui a "dica do dia", para quem não tem intimidade com o HTML. Conforme surgirem dúvidas, podem falar que eu tentarei resolver. De verdade!

RESENHA

RESENHA

Martins, Maria Helena. O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, 93p. (Coleção primeiros passos; 74).

Maria Helena de Souza Martins, nascida em 1941, em Porto Alegre. Lecionou na UFRGS e na USP, na qual se tornou Doutora em Teoria Literária e Literatura Comparada. Porém, não se limitou à docência e pesquisas universitárias, em sua participação em projetos sociais, percorre o Brasil para a formação de leitores. Algumas de suas obras são: Reinventando o diálogo: ciências e humanidades na formação do professor, Questões de linguagem, Outras Leituras, além de O que é leitura.

Em O que é leitura, Maria Helena Martins percorre todo um panorama de o que seria a leitura, falando de todos os tipos de leitura e de como se inicia o ato de ler. Sua obra está dividida em seis capítulos. Começando com Falando em leitura, passa por Como e quando começamos a ler, Ampliando a noção de leitura, O ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão, A leitura ao jeito de cada leitor e termina com Indicações para leitura.

O primeiro capítulo, Falando em leitura, é uma introdução do que se caracteriza a leitura. A autora mostra que ler não se trata apenas de livros, leitura da palavra escrita, mas do mundo, de um objeto ou de uma cena cotidiana. A transição entre simplesmente presenciar uma cena e realmente lê-la ocorre de "modo casual, sem intenção consciente", dependendo apenas das circunstâncias em que se está inserido o momento. Porém, na leitura de um texto escrito, esse processo não é tão simples. As pessoas se habituam a ler superficialmente e isso acaba se estendendo à leitura como um todo. Por isso é necessária a continuidade da leitura do mundo. E a autora termina seu capítulo com uma frase de Paulo Freire: "a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura implica a continuidade da leitura daquele".

Como e quando começamos a ler nos mostra o inicio do processo de leitura, como o próprio título diz. Os primeiros passos são iniciados no primeiro contato com o mundo, quando se começa a compreender e conhecer tudo o que nos cerca. E esse aprendizado da leitura não é ensinado por ninguém. Como diz a autora: aprendemos a ler vivendo. Em dois exemplos que cita, demonstra que, no aprendizado da leitura, o indivíduo precisa estar curioso, necessitando desvendar o que está a sua volta e a conhecer-se através da leitura, "do que lê e como lê". Porém o aprendizado da leitura não é tão simples. O aprendizado pode ser dificultado quando as pessoas possuem condições de sobrevivência precária ou convívios sociais restritos, um problema da sociedade carente em que estamos inseridos. Portanto, deve-se começar "a ler por conta própria, ainda que a duras penas".

Entre os gregos e romanos, saber ler possibilitava integração à sociedade, uma educação adequada significava o desenvolvimento intelectual, espiritual e físico. Porém, mesmo sabendo que ler é importante para estar em contato com o mundo e conquistar autonomia, as pessoas não utilizam esse instrumento de maneira mais ampla, limitam-se a ler apenas por ler, com finalidades escolares. O problema de a leitura estar ligada apenas aos livros é, em parte, culpa do sistema educacional e das condições sócio-econômicas do país. A leitura é influenciada pelas circunstancias pessoais e sociais. Portanto o educador deveria criar condições para o aluno aprender, conforme o interesse pessoal de cada aluno, e não, simplesmente, ensinar a ler.

No capítulo seguinte, O ato de ler e os sentidos, as emoções e a razão, a autora discorre sobre os três níveis de leitura: leitura sensorial, leitura emocional e leitura racional. Mesmo sabendo que os níveis de leitura não ocorrem sempre numa só ordem, podendo ocorrer simultaneamente, a leitura sensorial é, na maioria das vezes, a primeira leitura. É o processo de sentir o que estamos lendo, utilizando todos os nossos sentidos, olfato, tato, paladar, visão e audição. Porém, quando uma leitura nos traz algum tipo de emoção - alegria, tristeza, lembranças ou outras emoções - trata-se de outro nível de leitura, a leitura emocional. Já a leitura racional é o que dizem ser a "capacidade de produzir e apreciar a linguagem". No processo de leitura racional, o leitor faz uma correlação entre o texto lido e sua experiências vividas. É um processo dinâmico, que está sempre se renovando a cada aprendizado ou experiência do leitor. Portanto, para ler, o leitor experimenta uma interação entre o racional, o emocional e as suas sensações, mesmo em doses diferenciadas.

A leitura ao jeito de cada leitor, capítulo seguinte trata do fato de que cada leitor deve buscar sua forma de ler e deixar a leitura agradável, gratificante. Mas o fundamental é a continuidade da leitura e consequentemente do aprendizado. E para esse aprendizado, é necessário discutir, questionar e buscar esclarecimentos a respeito do texto lido, seja em outros textos, ou com outros leitores.

Em seu último capítulo, Indicações para leitura, Maria Helena Martins diz que todos os textos, que estão ao nosso redor, em diversas linguagens, podem nos ensinar a ler. Porém com os textos escritos a reflexão em torno do texto é mais fácil. Por esse motivo, a autora indica vários textos ao seu leitor, dentre eles está A Importância do ato de ler, de Paulo Freire; Do ideal e da Gloria, de Osmar Lins; A Arte de Ler, de Mortimer Adler e Van Doren; além de vários livros da Coleção Primeiros Passos como, Ideologia, de Marilena Chaui; Literatura, de Marisa Lajolo; Arte, de Jorge Coli.

Dissertação, por Amanda

Dissertação: relacionar o texto "O problema da leitura e a leitura dos problemas" com a teoria de leitura de Paulo Freire.


LEITURA: UMA TAREFA COMPLEXA

A leitura é mais do que uma mera decodificação de caracteres. O ato de ler compreende essa decodoficação, mas também uma meditação sobre o que está escrito e, sobretudo, sobre o que não está.

A teoria de leitura de Paulo Freire nos diz que, para ler, escrever ou educar, é necessário muito além de palavras. Porque ler, escrever e educar são ações praticadas por ou em pessoas racionais, vivas, cheias de sentimentos e impressões sobre seu mundo. A leitura, nesses processos, deve deixar aflorar nosso lado mais filosófico, irracional, sentimental, porque só assim teremos uma leitura plena, poderemos inseri-la no nosso cotidiano.

Já o texto "O Problema da Leitura e a Leitura dos Problemas", de Gabriel Perissé, faz o raciocínio inverso, ainda que se baseie no mesmo propósito: explicitar a necessidade de não separar os livros do indivíduo, pois um constrói o outro. No seu texto, Gabriel nos fala da importância da leitura para a formação das pessoas, de como ela influi nas nossas vidas e de como ela pode ser útil na resolução de problemas que, à primeira vista, parecem insolúveis, mas que se tornam fáceis devido ao conhecimento adquirido ao longo de nossas vidas através de livros, de experiência de vida e, até mesmo, através de outros problemas.

Os autores se completam, no sentido de que um mostra o raciocínio do outro de um ponto de vista diferente. Isso dá credibilidade aos dois autores, e nos faz refletir sobre o que realmente é ler. Faça a si próprio a pergunta: "Eu sei ler?". Ler não é aquilo que nos ensinam no pré-alfabetização. Ler é relacionar a idéia ou informação que o texto nos passa com nossas vidas, aplicar esse conhecimento no nosso dia-a-dia, que certamente nos levará a outras dúvidas e, como conseqüência, a mais vontade (e necessidade) de ler. É imprescindível saber ler não apenas livros ou revistas, mas saber ler o que o mundo ao nosso redor nos diz, para que possamos argumentar, refletir e quem sabe, a partir do que o mundo nos diz, tirar as soluções para os problemas da humanidade.

Por Amanda Cristina

Sobre os comentários...

Olá!! Este post é exclusivamente para responder aos diversos comentários, dos quais gostei muito.

Por ordem de postagem:

Comentário:
Grupo MIX o blog tá otímo, não gostamos foi da letra, tivemos dificuldades para compreender o texto.
O texto em si ficou maravilhoso e intelectual,gostamos muito.
Jacqueline e Noemia (As pérola 04.10.06 - 11:01 am

Ok, Jacqueline e Noêmia, a letra realmente apresenta vários problemas: a placa do computador não decodofica as acentuações (por isso fica essa bagunça e eu, na medida do possível, até evito acentuar as palavras - para desespero dos amantes do português, hehe), mas talvez sua reclamação tenha sido a respeito do tamanho. Mas isso eu arrumo num instante. Na sua próxima visita, as letras vão estar bem legíveis, certo?

Comentário:
Estamos gostando muito do seu blog, tem muito conteúdo interessante e diferente. Espero que continuem visitado o nosso blog!!
Grupo: Não tenho a menor noção 04.10.06 - 11:01 am

Obrigada, é realmente o intuito deste blog levar a vocês coisas diferentes, que achamos interessantes. Quanto às visitas aos blogs, não se preocupem: sempre que possível, eu visito e deixo minha opinião em todos!

Comentário:

Grupo Mix o trabalho esta lindo eu adorei os textos a forma de escrever e bem diferente e muito interesante parabéns...
Deize " As pérolas" 04.10.06 - 11:01 am

É, Deize, parece que a nossa linguagem agrada muitas pessoas. E fazemos tudo com o maior prazer para vocês!!


Comentário:
Achei seu bolg moderno.
Mercedes Guimarães 04.10.06 - 11:01 am

Disse tudo!! Nosso blog é bem contemporâneo, embora algumas pessoas não entendam isso...

Comentário:
MIX O SEU BLOG E BASTANTE INTERESANTE ,SUAS CORES SÃO BEM ESCOLHIDAS E BEM ELABORADAS ,CONTINUE ASSIM.
DALITHA E LIDIA 04.10.06 - 10:53 am

O blogger MIX está muito interessante tanto visualmente como no conteúdo. Parabéns, gostariamos de aprendermos como fazer um blogger assim.
sirlene, simone de souza 04.10.06 - 10:58 am

O desenho do blog, assim como suas cores, foram definidas em grupo. Achamos que seria legal fugir um pouco do comum, o branquinho, o rosinha, o todo preto... Que bom que alcançamos nosso objetivo de agradar vocês. Quanto a esse último comentário... sempre que precisarem de ajudar, é só me procurar, terei o maior prazer de explicar tudo o que quiserem para colocarem no blog de vocês, certo?

Comentário:
Olá!!!
O conteúdo do blog de vcs está bom, porém a decoração está muito triste, tentam por um pouco mais de cor e alegria.
Avass@ladoras 04.10.06 - 10:57 am

Bom... cada um tem um gosto. Sinceramente, eu gosto do blog do jeito que ele é, assim, meio dark, talvez devido às minhas tendências góticas, não sei... Não dá também para colocar rosa, ou encher de flores, pois nosso grupo tem 2 homens... ficaria estranho, não acham? Mas vamos ver se colocamos um pouco mais de alegria aqui, viu?? Eu adoro o layout de vocês, acho muito lindo, parabéns, e obrigada pela crítica!!

Bom, depois eu continuo respondendo, a aula acabou...

Amanda

Buscando melhorias

Apesar de ser suspeito para falar, achei o blog maravilhoso.O ambiente virtual é maravilhoso, mesmo parecendo um pouco gótico,os trabalhos estão muito bem feitos e estou aprendendo muita coisa com a Amanda.
Precisamos apenas postar os trabalhos e tomar mais cuidado na digitação dos mesmos.
Tchau.
FLAVIO DOS SANTOS CORREIA

Olá pessoal!!

Eu sou a Tatiana e estou dando as caras aqui no blog pela primeira vez!Espere que vocês gostem do novo visual,ficou ótimo;a Amanda é mesmo fera nas montagens.Também quero anunciar que meu niver está chegando!!!!!!!Dia 26/04;me desejem muitas felicidades!!Grande beijo!

Desculpas

Em primeiro lugar, gostaria de pedir desculpas a todos pelo atraso das postagens, mas eu sou uma só, não dá para fazer tudo ao mesmo tempo, não acham?? Eu realmente adoro esse blog, faço tudo com o maior prazer, mas ele está me dando muitas dores de cabeça ultimamente. Começo publicando dois dos trabalhos feitos pelo grupo, prometo publicar o restante o mais rapidamente possível. Espero ao menos que tenhamos feito um bom trabalho até aqui.

Amanda

A importancia da leitura na vida do universitário

Dissertação: A importância da leitura na vida do universitário


A LEITURA COMO FORMADORA DE PROFISSIONAIS CIDADÃOS

A leitura é a melhor forma de interpretar e compreender o mundo que nos cerca. Nessa fase de formação superior de indivíduos que contribuirão de alguma maneira na organização e aperfeiçoamento da sociedade, a leitura torna-se ferramenta imprescindível na constituição de um profissional qualuficado e cidadão racional.

O universitário começa seu curso já com uma percepção e ponto de vista sobre o mundo adquiridos ao longo de sua vida, e tem contato direto com pessoas que também já tem suas opiniões, pois têm histórias de vida diferentes, viajaram para lugares diversos, leram outros livros.

Surge a questão: como formar profissionais iguais com visões tão diferentes? É impossível, pois cada um pode exercer a mesma função na sociedade, mas a maneira de exercê-la, bem ou mal, dependerá da bagagem que carrega consigo, dos livros em que estudou, da maneira que leu o mundo. É essa a maior diferença entre o universitário que lê e o que não lê.

Os livros, nessa fase de nossas vidas, assim como em todas as outras, tem o poder de não só passar uma informação, numa relação ensino-aprendizagem, mas também o de formar cidadãos conscientes e profissionais aptos a realizar aquilo a que se propõem. Só quem lê tem a possibilidade de contribuir de maneira positiva para a sociedade e, por consequência, para a transformação do mundo.

Resumo Analitico da Importancia do Ato de Ler - Paulo Freire

Resumo: A importância do ato de ler, de Paulo Freire



FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo, Brasiliense, 2002.


Tratar da importância do ato de ler e como fazer a arqueologia da compreensão do complexo ato de ler ao longo das experiências vividas, já que a leitura das palavras e sempre precedida pela leitura de mundo. Esta ultima resulta da percepção critica do que e cultura e da compreensão da pratica e do trabalho humano como agente transformadores do mundo mas e importante lembrar que a leitura da palavra não e apenas precedida pela leitura de mundo, mas por uma certa forma de escreve-lo ou de reescreve-lo, ou seja, de transforma-lo através de nossa pratica consciente.

Cultura gotica

Ola pessoas... essa semana eu nao pude assistir nenhuma aula da professora Marta, entao, nem sei a atividade que tenho que fazer agora... em todo caso, estou refazendo a dissertacao sobre "A importancia da leitura na vida do universitario", a qual sera publicada aqui no blog amanha, sem falta!

Queria deixar um texto para voces sobre a cultura gotica, da qual sou simpatizante, acho muito linda, apesar de todo o preconceito que existe.

CULTURA GOTICA

O senso-comum parece encarar os góticos como pessoas melancólicas, às vezes depressivas. Isso não é verdade para a depressão (não de forma vinculante), mas pode ser verdade se ajustarmos o conceito de melancolia para aquilo que os próprios góticos traduzem. Por melancolia gótica pode-se pensar num sentimento de paz tão interior que muitas vezes dispensa a exteriorização frenética de manifestações exteriores. O sentimento de reflexão ou simplesmente de contemplação traz a necessidade de uma quietude que é fundamental para a sedimentação daquilo que toca em nossa sensibilidade. Isso pode ser uma música de caráter nostálgico, a vivência interior de algumas memórias, a autocontemplação ou mesmo a catarse resultante a observação de um cenário sensibilizante. Algo como acordar, quando muito cedo, abrir as janelas e sentir aquele frio de certa forma regenerador mesmo que “aparentemente” desconfortável (pulsão de vida), e notar um céu cinzento do qual caem minúsculas gotas de sereno. Ou ainda saudade. Saudade de tempos que nunca se viveu, passados, ao lembrar ícones que nos transportam pelas viagens da mente aos imemoriais tempos antigos ou, porque não, futuros?
Enfim, alguns sentimentos podem não ser exatamente a melhor descrição do que as pessoas chamariam de “bom”, no entanto eles são as coisas que mais nos dão a certeza de estarmos vivos. E isso acaba gerando uma ambivalência que é apreciada sobremaneira pelo gótico. Por isso, quando um gótico às vezes aparentar algo melancólico saiba que isso não quer dizer que ele está obrigatoriamente “triste”. Pode ser que ele esteja paradoxalmente feliz em seu estado interior.

Se alguém que você conhece e que se declara gótico discordar do que escrevi até aqui sobre as características fundamentais do goticismo, então sugiro que a luz vermelha do seu ceticismo se acenda na direção de um de nós dois (eu ou seu amigo). No entanto, as declarações a seguir são produto mais de uma reflexão pessoal com base na experiência do que um tratado que aspire à exatidão, e como vou ousar em uma questão relativa a fatos existentes mas pouco debatidas entre os góticos é esperado que isso renda controvérsia.
Vimos nos parágrafos anteriores que o goticismo é caracterizado por um modo de se perceber o mundo e a vida, ou seja, não é obrigatório que alguém exteriorize isso no vestuário ou em atitudes imutáveis. Isso também leva a consideração de que alguém pode ter uma personalidade gótica, mas nem mesmo se dar conta disso (relacionando-a ao goticismo). Em outras palavras, pode haver pessoas que tenham esse sentimento gótico, o romantismo, o prazer estético pelo clássico e medieval e ao mesmo tempo pelo surrealismo, e ainda assim não ter sequer ouvido falar de “góticos”. No entanto, parece sensato aos que tem o conhecimento sobre os góticos caracterizar, ao menos para si, essa pessoa como uma pessoa de índole gótica.
Não sou chegado a “evidências anedóticas” (casos pessoais) para exemplificar argumentos, mas dessa vez e apenas em função didática vou quebrar o protocolo. Desde meus 12 anos, aproximadamente, comecei a me interessar pelo oculto. Não necessariamente “ocultismo”, mas aquela “admiração socrática” com o que me pareciam mistérios dignos da minha mais pura curiosidade. Subsidiariamente a isso um sentimento interior às vezes de melancolia, às vezes de euforia me assolava ao contemplar alguns fatos da vida dos quais eu era bem mais ignorante que hoje. Eu gostava de diversos tipos de cores de roupas, mas me interessava muito mais pelas de cor branca e de cor preta. Jamais roupa com estampa. Cheguei a ser apelidado, aos 14 anos, de “Luto” na sala de aula que freqüentava. Confesso que me sentia diferente não por isso, mas porque algumas coisas pareciam me chocar mais do que chocavam à maioria. Eu parecia ser mais sensível aos apelos do drama, da alegria e especialmente da dor e tristeza das outras pessoas. Com 15 anos, morando em praia e já então tendo me convencido a abandonar as roupas escuras, conheci algumas pessoas que se intitulavam “góticas”, e com estes tive o sentimento de ter “me encontrado”. Hoje em dia, com 27 anos, moro em cidade que não encontrei nenhum grupo que se intitule assim, mas é certo que esse sentimento que sempre houve em mim me acompanha.
Conheci sim outras pessoas, mais ou menos parecidas, e que partilham comigo esse sentimento que caracteriza os góticos. Algumas dessas pessoas com 40, outras com 50 anos, e que parecem expressar no olhar um sentimento de busca e ao mesmo tempo de romantismo, da opção estética relacionada ao medieval e da atitude mental que não ignora os conceitos pós-modernos e o surrealismo. Para essas pessoas, o vestuário preto, o branco ou em estilo simplesmente “clássico” ou ainda “roupas sem estampa” parecem fazê-las recordar de sentimentos que antecedem a própria existência (o que lembra a melancolia gótica).
Esse é o ponto crítico, onde ao meu ver faz-se necessário repensar conceitos. As pessoas góticas que conheci concordariam plenamente comigo que os exemplos que citei franqueiam sem sombra de dúvidas as características do goticismo. Como afirmou o sociólogo Mannhein em 1960, citado na introdução deste ensaio, pertence-se muito mais a um grupo por ver as coisas como ele vê do que por se “auto-intitular” ou ser “reconhecido” como tal.
Eu não conheci todos os góticos que existem, mas ao contrastar as pessoas que intitulam como tal saltam-nos à vista questões que ao meu ver merecem uma reflexão.

Peterson Leal
Academico do curso de Ciencias Sociais da UFMT

Disponivel em http://www.paginagotica.com

Ate mais, queridos!!!

Postado por Amanda

Sobre o layout

Oi!!! Bom, eu sinceramente nao compreendo as pessoas... uma hora dizem que nosso layout está muito "dark", outra dizem que está sem graça... tentei criar um "meio termo", mas não sei se vocês vão gostar... por enquanto vai ficar esse template mesmo, já que não estou tendo tempo nem para respirar essa semana, fazendo estágio pela manhã, estudando a tarde e a noite... bom, vida de universitário precisa de sacrifícios mesmo. Em breve publicarei um artigo que estou escrevendo sobre fisioterapia respiratória, não tem muito a ver com português, mas acho que vocês vão achar interessante.
Professora, logo, logo, vamos publicar seus trabalhos... só falta terminá-los...
Até!!

Postado por Amanda